第306章旋转太极鱼

林嘿嘿干笑，不接腔，心里却不以为然。

林手中的笔往上动，太极鱼与八卦图不小心又连接到一起。

她都在水里种起菜来了，哪里还害怕种花。

沉水，各种植物的情况不一样。

少女的目光落在自己的蔬菜浮床上，突然间脑子一激灵，对呀，她可以种花。

她的水上浮床不怕呀，嫌多了，直接将浮床拉上来就可以。

外层的八卦图就相当于一个大齿轮，依靠它转动来带动内圈的小齿轮太极鱼转动。

壮志未酬的高中生，只得灰溜溜地奔到教室，对着自己的练习册开始发呆。

水里的欣赏植物，还让人担心泛滥问题。

林的手点着齿轮学三个大字，理直气壮的很。

物理课代表将下午自习课考的周周练试卷发了下来。

林得意洋洋，手上笔不停。

她没玩，她在认真学习呢。

哎哟，这可比她种菜挣钱多了。

最重要的是齿轮该用什么材料来制作？

苏木伸出手，敲了敲桌子,不甚赞同地摇摇。

有什么了不起，不都是一样的种法嘛。

林倒是想立刻冲回去,开始水面种花。

这个只能pass掉,再想别的招。

没错，思来想去,还是得利用齿轮的啮合原理,带动外圈与内环之间的反向旋转。

她想要涂掉的时候，忽然又冒出另一个想法。

用磁铁的话太麻烦了。

少年无奈，只得由着她继续画图。

那还怎么保持距离让水动得更激烈些呢。

她看工厂里的齿轮基本上都是钢铁，且不说会上锈的问题，放水里铁疙瘩直接就沉下去了呀。

为了表达自己郑重其事的态度，她将两条太极鱼描绘得尤其栩栩如生,真恨不得分毫毕现。

少女叹了口气，认命地从桌肚里掏出那本书，翻到了齿轮分。

不，子应当延伸出去，这样才能固定住太极鱼八卦图之间的相对位置。

子与内层的太极鱼之间并不需要紧密结合，而是套杆模式，中间

她激动地看着公园负责人，双眼发亮：“叔叔，我给你设计一座真正的水上花园怎么样？”

然而现实不允许,预备铃响了,她还要去学校上晚自习。

中午在学校荷塘实验的时候,磁铁好不容易贴上了八卦床，结果在水波漾下,直接发生了翻转，彻底摧毁了他们折腾了半天才出来的八卦太极鱼浮床模型。

她在纸上写下磁铁两个字,然后画了一个大大的叉。

林在草稿纸上画下一个八卦图。

林在边上听着他们谈起了价钱，忍不住咋。

不对，不能是这么大的齿轮，主要的材料必须得是空心的，这样才可以浮在水面上。

荷花睡莲美人，这些都可以错落的布置起来。

那穿列宁装的人一本正经：“在水里种花可不比在地上，情况很复杂的。”

可这么一来的话，二者岂不是要啮合？

理论与实际的差距就是这么的显著，看状况之惨烈简直让人闻者伤心，见者泪。

林扫了眼83的分数,叹了口气，目光落在圆周运动示意图上,发起呆来。

将花种在浮床上，岂不是比种菜更加挣钱。